이사장님 말씀
최근 신문과 방송에서 대입시험에 국사과목을 추가한다고 하여 찬․반으로 나뉘어 갑론을박하는 상황을 보았습니다. 물론 시험과목이 추가되어 학생들에게 부담을 주는 것은 사실이지만 너무나 중요한 과목으로 여겨왔기에 개인적으로는 반가운 소식으로 들렸습니다. 한 가정을 포함해서 어떠한 공동체, 하물며 사물에 이르기까지 처음 시작해서 변천하는 과정과 흥망을 기록하는 역사(history)가 있는데 학생들이 자기나라의 역사를 모르거나 잊고산다면 그 국가의 미래는 절대 있을 수 없을 것입니다. 국사든 세계사든 올바른 역사관이 얼마나 중요한지 몇 가지 예를 들어 말씀드리겠습니다.
첫째는 한 시대를 살아가려면 그 시대의 가치를 이끌어 가는 시대정신이 있습니다. 과거사의 시대정신을 올바로 파악하고 있다면 과거사가 현재와 미래의 거울이 되어 실수와 실패를 줄이는 방향타 역할을 할 것이며 현재의 시대정신을 올바로 만들어가 국격을 높일 것입니다.
둘째는 중국의 동북공정이나 일본의 위안부.독도문제등 국가간에 일어나는 역사인식의 불협화음이나 6.25 4.19 5.16 5.18등 우리 근대사에 일어났던 사건들을 통해서 국론분열등의 갈등이 끊이지 않고 있는 이유는 바른 역사관을 가지고 교육하는 것이 얼마나 중요한지 보여주는 단적인 예인 것입니다.
셋째는 역사는 반성과 사과를 통해서 상호 이해하고 돕는 역할을 하게 하며 개인간이든, 국가간이든 공존하게 만들 뿐만 아니라 서로 성장 발전시키는 역할을 하게 합니다.
넷째는 이제는 세계가 산업과 과학의 급속한 발달로 인해 시간과 공간의 의미를 초월하여 살고있습니다. 한국에 살면서도 세계 구석구석의 소식을 바로 알 수 있고 다국적기업이 수를 헤아릴 수 없이 많고, 다민족사람들이 다문화를 형성하면서 함께 살고 있습니다. 이럴 때일수록 중요하게 나타나는 것이 그 나라 국민만이 가질 수 있는 독특한 문화(identity)입니다. 그것을 지켜내고 발전시키는 것이 바로 애국하는 것이고 그 국가가 멸망치 않고 발전할 수 있는 근거가 되는 것이며 그것 또한 바른 교육을 통한 역사의식을 통해 바로 이어지기 때문입니다.
GKI어학원도 1995년도에 설립하여 학생. 학부모. 직원 한사람 한사람이 GKI의 새 역사를 써내려 가고있습니다. GKI(Global Kids International)는 이름 자체가 Global한(국제적, 세계적) 정신과 행동으로 세께 어디서든 좋은 영향력을 줄 수 있는 리더자로의 역할을 감당할 미래의 인재를 길러내는 비전이 함축된 학원의 이름인 것입니다.
현재는 전세계적으로 통용되는 언어가 영어이기 때문에 잘 배워서 영어의 언어를 도구 삼아 우리 문화를 알리고 가르쳐, 결국에는 우리 우수한 한글이 국제통용어가 될 수 있도록 만들어 가는 것은 우리 학생들이 역사인식만 제대로 되어있다면 가능하다고 봅니다. 우리 GKI학생들은 영어도 열심히 하지만 역사공부도 잘해야하는 이유입니다.
장마와 무더위가 계속되고 있습니다. 여름철 유행하는 질병에 감염되지 않도록 각별히 음식물에 주의하시기를 당부합니다. 곧 시작되는 학생들의 여름방학은 학생들 몸과 마음이 더욱 건강하게 성장하는 좋은 계기가 되길 바랍니다. 방학기간중 특별히 영어가 부족하다 생각되는 학생은 집중반, 도서관, On-line등 GKI 프로그램을 적극 활용하여서 더욱 자신감을 가질 수 있기를 원합니다. 이번 방학기간중에는 국사든, 세계사든 재미있게 읽을 수 있는 책 1권 이상을 선정해서 읽어보는 소중한 기회가 있기를 소망합니다.
무더운 날씨에 가방을 메고 땀을 흘리며 등원하는 우리 어린 학생들 한사람 한사람을 보면서 마음 한편 짠하기도 하지만 우리 가정과 국가의 미래를 생각할 때는 흐뭇하고 희망이 한껏 보이기도 합니다. 우리 학생들 건강하고 행복하게 생활하기를 바랍니다.
각종소식
1. 선생님 소식 : Ciara, Janet선생님이 GKI 근무를 마치고 돌아가십니다. 이를 대신하여 Loretta(미국, 여), Nadine(미국,여)선생님이 오십니다. Loretta선생님은 Houghton College에서 Recreation & Leisure 전공하고 SIT에서 TESOL로 MA학위를 취득하였습니다. 국내에서 3년간 영어교사로 근무하였습니다. Nadine선생님은 Northeastern Univ.에서 Journalism & Communication을 전공하고 국내 어학원에서 수년간 근무한 경험을 가지고 있습니다.
2. 2013년 3월 학기부터는 Level 조정을 위한 Level Test를 마지막 달(Volume)에 치지 않고 5개월 차(Vol.5)에 실시하고 6개월 차에는 Vol.5~6을 함께 평가하는 Super Kid Test(월말 시험)을 칩니다. 더불어 한번의 Super Kid Test 또는 및 Level Test 미 응시도 Ultra Super Kid, Super Jumper 수상대상에서 제외되는 사유가 됩니다.
6개월로 구성된 GKI 학기체계는 1개월 차(Vol.1) ~ 6개월 차(Vol.6) 모두 동일한 중요성과 의미를 가지고 있으며, 상기 6개월의 학습을 충실히 수행하고 평가를 통과할 때 다음 Level 에서 효과적인 학습을 기대 할 수 있습니다. 하지만 배운 내용 이해도를 평가하는 처음 5개월의 월말시험(Super Kid Test)과 학습진도와는 상관없이 객관적인 영어실력을 평가하는 6개월 차 Level Test로 평가가 이루어지는 현 체계에서는 6개월 차 수업 및 가정학습이 실제 평가에 반영이 되지 않음으로 인한 관심저하가 학습 성과에 반영되어 학생들의 학습 레벨은 올라갔지만 학습능력은 기대에 미치지 못하는 경우를 발견하곤 합니다. 이러한 문제점을 해결하고 학기가 시작되는 3월이나 학기 마지막 달인 8월의 중요성을 동일하게 함으로써 충분한 학습성과를 가지고 다음 레벨로 갈 수 있도록 아래와 같이 Level 평가 방식을 변경하였으니 양지하시어 불이익이 받지 않도록 부탁드립니다.
▷변경되는 평가방식(2013년 3월 학기부터)
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1개월차 |
2개월차 |
3개월차 |
4개월차 |
5개월차 |
6개월차 |
강사평가 |
Total |
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3월학기 |
3월 |
4월 |
5월 |
6월 |
7월 |
8월 |
8월 |
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9월학기 |
9월 |
10월 |
11월 |
12월 |
1월 |
2월 |
2월 |
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평가방식 및 중요도 |
Super Kid Test(배운 내용 평가) - 가중치(중요도) 40% |
Level Test (일반내용 평가)- 가중치 20% |
Super Kid Test(Vol.5,6에서 배운 내용 평가) - 가중치(중요도) 20% |
가중치 20% |
100% | |||
※ 매 분기마다 시상하는 Ultra Super Kid 및 Super Jumper는 해당기간 모든 시험에 참석하는 학생들을 대상으로 수여하는 시상으로 하나의 시험도 미 응시할 경우 수상대상에서 제외되게 됩니다.
3. GKI Summer Vacation(GKI 여름방학)이 2013년 7월 29일(월) ~ 8월 2일(금)예정되어 있습니다. GKI 방학기간 중 가족행사를 실시하여 2013년 8월 5일부터는 체계적이고, 지속적인 영어학습이 이루어 질 수 있도록 부탁드립니다.
4. 8월 15일(목) GKI는 정상 수업하며, 8월27일(화) 2013년 3월 학기가 종료되고 8월29일 (목) 2013년 9월 신학기를 시작하는 관계로 8월28일(수) 수업이 없습니다.
오는 8월 15일은 국가 공휴일 입니다. Session(매일반 20회, 월수금반 12회, 화목반8회 수업)을 기준으로 하는 GKI에서는 7월29일~8월 2일 여름방학이 예정되어 있고, 신학기 준비를 위해 8월28일(수) 수업이 없는 관계로 8월 15일(목) 정상 수업을 하게 됩니다. 이점 양지해 주시기 부탁드립니다. 오는 8월 15일은 국가 공휴일 입니다. Session(매일반 20회, 월수금반 12회, 화목반8회 수업)을 기준으로 하는 GKI에서는 7월29일~8월 2일 여름방학이 예정되어 있고, 신학기 준비를 위해 8월28일(수) 수업이 없는 관계로 8월 15일(목) 정상 수업을 하게 됩니다. 이점 양지해 주시기 부탁드립니다.
이달의 말씀
All hard work brings a profit, but mere talk leads only to poverty. Proverbs 14:23
열심히 일하면 수입이 있어도 잡담만 하고 앉아 있으면 가난하게 된다 잠언 14:23
