이사장님 말씀
다음달 9월이면 GKI어학원이 설립된 지 만 15년째를 맞이합니다. 돌이켜보면 역동적이었던 15년이었고 GKI 핵심가치의 두 기둥인 믿을 수 있는 교육(Authentic Education)과 창의적 교육(Creative Education)을 교육현장에서 펼쳐보고자 GKI에 속한 모든 선생님들과 함께한 15년이 마치 하루처럼 지난 것 같습니다. 그간 GKI를 통해 배출한 인재들이 사회에 진출하여 여기저기에서 큰 활약을 하고 있을 뿐 아니라 고등학교, 대학교에서 미래에 꿈을 펼칠 기대주로 한창 커가고 있습니다. 그간 GKI 교육현장의 현실은 그렇게 평탄치 많은 않았습니다.
이러한 원인을 사회 현상적 입장에서 보면
첫째는 사교육을 공교육과 대립되는 개념으로 보고, 정치적 이슈에 늘 희생당하고 이용당하는 경우가 비일비재하였다는 사실입니다. 어느 정부에서든 사교육을 정치에 끌여드리지 않는 적이 없을 정도로 민감하다보니 법규에 의해 보호받도록 되어있는 사항들이 작동을 못하고 있는 경우가 많을 수밖에 없었습니다.
둘째는 사회가 갈수록 개인주의화가 심화되고 있다는 사실입니다. 개인주의가 심화되면 모든 것을 "나" 위주로 객관화시켜 나가기 때문에 타협이 참 어렵게됩니다. 또한 나의 생각 나의 행동이 정당하다고 생각하기 때문에 그것이 설령 여러 사람을 힘들게 하더라도 상관이 없는 것입니다. 이러한 사회에서는 서로 불신을 초래하게 되어있지요.
셋째는 과정보다는 결과만을 중요시합니다. 조급증에 시달린 사회 외적인 모습에 더욱 관심을 두는 사회일수록 심하다할 것입니다. 과정이 아무리 좋아도 결과가 나빠 인정이 안 되는 사회는 "도 아니면 모"식의 극단적 행동으로 모아질 수 있지요.
우리나라는 다른 나라처럼 천연자원이 풍부하거나 국토가 넓어 국토를 활용할 곳도 제한되어 있습니다. 우리가 가지고 있는 최대의 자원과 자랑은 인재를 양성하는 교육입니다. 이제 우리 청년들은 Global 인재가 되어 세계를 안방처럼 활동하고 있습니다. 자라나는 우리 아이들은 이제 국내뿐 아니라 외국에서 취업하고 활동하는 비율이 늘어간다 생각할 때 어학실력뿐만 아니라 생각과 행동도 Global화 되어야할 것입니다.
상기와 같은 사회저변의 문제점이 있음에도 불구 이를 극복하여 GKI의 믿을 수 있는 교육, 창의적 교육의 이상을 실현하도록 더욱 노력해야하는 이유일 것입니다.
9월 신학기에 더욱 효과적인 학습을 위하여 학부모님들과 몇 가지 나누어 보기 원합니다.
첫째 GKI가 제시하고 있는 모든 program등의 교육에 질적 향상을 위해 노력하겠습니다. 우수한 교사를 계속 영입하여 모든 수업시간이 즐겁고 행복한 시간이 될 수 있도록 선생님들과 고민하고 연구하는 과정을 갖고자 합니다. 우리 학생들은 복습과 예습이 잘 이루어져 학습이 즐거워야겠습니다.
둘째 학부모와의 상담은 실질적인 상담이어야 합니다. Level Test때부터 매월 Super Kids Test 매일매일 평가 Test On-Line Test등 개개인의 학습평가가 객관적으로 여러 가지로 나오게 되어있습니다.
이러한 정보 Data를 학부모와 공유하여 학습상담을 통해 아이들의 실력향상에 대처해 나갈 것입니다.
셋째 창의적 교육은 학생들 안에 있는 잠재력을 끌어내어 키워갈 수 있는 교육입니다. 스스로 발견하게 하고 적응하게 하는 것은 주입식교육보다 훨씬 힘들고 연구도 많이 해야 합니다. 교사는 학습 program을 통해서, 교육안을 통해서, 학생은 수업시간과 숙제 등을 통해서 창의적 생각을 충분히 이끌어낼 수 있도록 할 것입니다.
믿을 수 있는 교육과 창의적 교육의 기대효과는 우리 아이들이 자신감을 갖고 자기의 vision성취를 위해 스스로 노력하는 학생으로 만들어 가는 것입니다. 누가 있어야만, 누가 해줘야만 하는 학생은 절대 홀로 설 수 없습니다. 스스로 해결능력을 키워 나갈 수 있는 그런 학생으로 키워나가는 것이 GKI의 책임이며 Global Leader로 키워야 하는 우리 어른들의 책임일 것입니다.
9월의 신학기를 우리 가정, 학생 모두의 꿈과 기대를 하나하나 실현해 나가는 그런 신학기가 되기를 소원하며 15년 동안 묵묵히 성원해주신 학부모님들 모든 분에게 다시 한번 감사의 말씀을 드립니다.
각종 소식
1. 선생님 소식 : Alison, Natalie선생님이 개인적인 사정으로 그만두시게 되었습니다. 이를 대신하여 Ortencia(미국,여)선생님과 Faina(미국,여)선생님이 오시게 됩니다. Ortencia선생님은 Beloit College에서 International Relations를 전공하였고, 미국평화봉사단원으로 수년간 아프리카에서 봉사하였으며 한국에서도 1년간 영어교사로 근무한 경험이 있습니다. Faina선생님은 Brooklyn College에서 영문학을 전공하였으며 미국과 한국에서 수년간 교사로 근무한 경험을 갖고있습니다
2.2010년 9월 신학기가 8월 30일(월) Open 합니다
현재 많은 외부 학생들이 2010년 9월 신학기부터 GKI에서 학습하기 위해 레벨테스트를 거친 후 등록하고 있습니다. 13년 전통의 Know-how로 “흥미 있는 원어민 교육”과 “효율적인 학습관리” 라는 두 가지 목표를 함께 지향하는 GKI는 정도의 영어 교육으로 우리아이들이 국제사회의 주역이 될 수 있는 밑거름을 굳건하게 하고 있습니다. 자녀의 영어학습을 계획하고 있지만 아직 그 방법을 결정하지 못하신 분들은 레벨테스트 후 우리아이에게 적합한 학습 방법을 상담 받으시고 특히, 형제간 재원의 혜택(형제간 재원, 2개월 일괄 등록시 수강료 10% 할인)도 받으시기 바랍니다.2010년 9월 신학기, 학생들의 학습정보가 실시간으로 학부모님의 손안에 쥐어집니다.
3. 2010년 9월 신학기, 학생들의 학습정보가 실시간으로 학부모님의 손안에 쥐어집니다. 교육의 성과는 그 주체인 학생, 학부모, 교육기관(GKI)의 유기적 협력관계에서 기대될 수 있으며, 특히 초, 중등 교육에서 학부모님과 교육기관(GKI)의 실시간 정보교환은 입체적 교육지도의 필수요소라고 할 수 있습니다. 학부모님과 교육기관의 유기적 정보교환을 현실화하기 위해 지난 수개월 간 GKI에서는 수시로 발생되는 자녀의 학습정보(Dictation 결과, 온라인학습결과, Picture & Speaking 학습상황, Daily Test 결과 등)및 주요 전달사항을 학부모님의 휴대전화로 전송할 수 있는 프로그램을 준비해 왔으며, 2010년 9월 신학기에는 적용 가능할 것으로 예상되고 있습니다. 2010년 9월 신학기에 적용될 GKI 학습정보 문자서비스(GEMS) 는 모든 학부모에게 동일한 정보가 일괄적으로 전송되는 단순한 문자 서비스가 아니라, 각 레벨, 각 반, 각 학생에게 필요한 정보가 선별되고, 개별학생에게 필요한 전달사항이 추가되어 전송되는 방식으로 학생별 맞춤 학습정보 문자 서비스 라 할 수 있습니다. 자녀의 학습정보가 실시간으로 학부모님에게 전달되면 학부모님께서는 자녀의 학습에서 미진한 부분을 바로 파악하여 학습지도에 반영할 수 있으며, 이는 많은 학부모님이 희망하시는 눈에 보이는 학습관리 의 초석이 될 것입니다.
